学校生活の様子
砂の学校（とっとり出合いの森へ）
5月2日（木）に「砂の学校（全校遠足）」を行いました。
行きはペア学年で、帰りはわくわく班で歩きました。
晴天に恵まれ、みんな気持ちよく楽しみながら異学年の友達と仲良くなりました。充実の笑顔がいっぱいでした。
学習参観日
4月23日（火）～4月25日（木）に参観授業を行いました。
新しい学年になり子供たちは心機一転で授業に取組んでいる姿を保護者の皆様に見ていただきました。
各学級担任の研究教科の授業を公開しました。学年が１つ上がり、一回り成長した引き締まった子供たちの表情が印象的でした。
入学式
4月9日（火）に入学式を行いました。
6年生は１年生の手を引いて入場をしました。６年生が在校生を代表して、１年生を心から歓迎するメッセージを送りました。
1年生は緊張気味でしたが、担任の先生に名前を呼ばれると元気いっぱいに返事をすることができました。
新しいメンバーを迎え、いよいよ全員そろって令和６年度の鳥取大学附属小学校の学校生活がスタートします。
着任式・始業式（4月8日）
本日、正門の桜が満開に咲く中で、令和6年度の着任式・始業式が行われました。
着任式では新たに3名の先生をお迎えして、新年度の附属小学校がスタートしました。
始業式では子供たちは引き締まった表情で新たな一年の目標をしっかりと見つめている様子でした。
その後の学級担任発表ではキラキラした笑顔でうれしそうに先生方を見つめていました。
修了式・離任式
3月22日（金）に修了式・離任式を行いました。
修了式では、1年間で大きく成長した自分自身を自覚する修了式となりました。
離任式では、2名の先生とのお別れを惜しみ涙する子供たちの姿が見られました。
春休みを終えた後、進級した学年で、さらに成長していく子供たちに期待します。
第77回卒業証書授与式
令和６年３月１９日（火）に、第７７回卒業証書授与式が行われ、６０名の卒業生が新たなステージに向けてはばたきました。卒業証書授与式の「別れの言葉」では、６年間の思い出や未来への希望、家族への感謝の気持ちなどを語りました。それぞれの夢や目標に向かって、これから力強く成長していくことを願っています。
6年生を送る会
3月4日（月）に6年生を送る会が開催されました。久しぶりに全校児童が6年生を送る会で一堂に会して盛り上がりました。各学年が準備した出し物や6年生へのプレゼント渡しなど、それぞれの学年が趣向を凝らした発表を全校児童で楽しみました。最後は全員でダンスを踊って心を一つにしました。
箏の学習
附属小学校では、毎年2月に５、６年生が音楽科の学習の一環で、和楽器に触れ、日本に古くから伝わる音楽に関心をもち音楽を愛する豊かな心情を育むことを目的に、特別非常勤講師の佐々木先生をお招きして箏（琴）の学習を行っています。授業では、「さくらさくら」や「ふるさと」を演奏しました。弾き方にもいろいろあり、学年に応じて基本や発展した弾き方を学び、日本伝統の和楽器の音色を楽しみました。
実りの学校
2月1日（木）・2月2日（金）に本年度の「実りの学校」（学習発表会）が開催されました。昨年度までは新型コロナ感染症対策のためオンラインや発表方法に制限がある開催が続いておりましたが、今年度は4年ぶりに何も制限のない「実りの学校」が帰ってきました。たくさんの保護者の皆様に観覧していただき、子供たちはうれしそうに張り切って発表しておりました。保護者の皆様からは、「総合的な学習の時間や生活科での学び、学年の「キャリアに拓く」の具体的な内容を知ることができたり、子供たち自身の成長を感じたりすることができました。」といった感想を数多くいただきました。
オオタニ グローブ
1月16日（火）に本校に「オオタニ グローブ」がやってきました。各クラスでプレゼンテーションで紹介をして、職員室前にしばらく展示して、その後に実際に子供たちに使ってもらう予定です。
冬休み明け全校集会
1月9日（火）に冬休み明け全校集会が行われました。2024年がスタートし、子供たちは一人一人がしっかりと目標を持って新しい年を迎えている引き締まった表情でした。
４年生 キャリアに拓く 国際交流 留学生との交流
12月15日(金)に鳥取大学の留学生との交流会を行いました。17名の留学生をお迎えし、体育館で交流活動を楽しみました。交流は、１人の留学生と4~5人の子供たちでグループを作り、少人数でやり取りをする形で進めました。留学生のみなさんは、タブレットやPCを使って、自国の様子を紹介されました。子供たちが理解できているかどうかを確認しながら話を進めてくださる姿に感激しました。また、子供たちも興味をもって話を聞いたり、日本の文化を紹介したり、準備したものでいっしょに遊んだりするなど、主体的に関わる姿が見られました。
2年生 キャリアに拓く 農学部の先生から学ぶ
11月8日(水)に2年生はキャリアに拓く学習で、農学部の渡邉先生と木原先生にお話を聞きに行きました。渡邉先生からは鳥取の水産業に関する話を、木原先生からは農作物の流通に関する話を聞きました。渡邉先生は、ブランド魚の「トロハタ」についての話や、魚の栄養素についてなど、詳しく話をしてくださいました。木原先生は、農作物の流通についてお話をしてくださいました。流通の仕組みをゲームを通して学び、現在の日本の農業の課題について知ることができました。2年生は生活科で野菜を育てたり、給食で魚を食べたりしている経験と結び付けながら、身近な問題として捉えることができました。
全校造形遊び
11月9日（木）に全学年で毎年恒例の「全校造形遊び」を行いました。各学年が普段は制作できないスケールの大きな作品を協働して作り上げました。子供たちそれぞれが創造力を働かせて校舎をいっぱいに使って自由に作品づくりをしました。
研究発表大会
11月1日（水）に鳥取大学附属小学校研究発表大会を開催しました。県内・県外の小学校から多くの先生方に来校していただき、本校の研究成果である先進的な授業と個人研究を発表しました。公開授業後は京都大学大学院の石井英真先生のオンライン講演会を聴き、午後からは各教科・領域別の分科会を行いました。昨年度までは3年間オンライン開催であったので、久しぶりのリアルな授業公開となりました。今後も地域のモデル校として新しい子供たちの学びの姿を積極的に情報発信していきたいと思います。
後期始業式
10月16日（月）に後期始業式が行われました。学年代表児童が後期の目標を発表しました。聞いていた子供たち1人1人も学習・生活・運動などに目標をもって取り組んでいきます。引き締まった表情が印象的でした。
運動会
10月7日（土）に運動会が開催されました。昨年度は9月前半の開催でしたが、本年度は気候的に過ごしやすい秋の開催となりました。練習時期の天候もよく、しっかりと準備ができました。運動会当日は少し曇っていましたが、運動するにはちょうどよい気温で行うことができました。子供たちは元気いっぱいに競技に取組みました。
5年生 キャリアに拓く「発明楽」
9月28日（木）に5年生は「発明楽」の講義を受けました。講師は淡海医療センター耳鼻咽喉科の医長であり、立命館大学総合科学技術研究機構の招聘教授である藤井太平先生です。子供たちは発明をするための「発想」の事例や方法を学びました。前回は鳥取大学医学部の植木教授の話を聞き、2回目の今回は「発明楽」における発想のテクニックや具体的な事例を聞き、それを知ることで発明を生み出すことができるというお話を聞きました。
6年生キャリアに拓く「ジャイロ効果」（みらい）
9月11日（月）に6年生は鳥取大学工学部の辻田先生の研究室で「ジャイロ効果」の技術を体験しました。ジャイロ効果は宇宙空間における姿勢制御に使われる技術です。人工衛星などに使われる技術で、辻田先生は小惑星探査機「はやぶさ」の開発にも携われた方です。子供たちの視野は未来の宇宙開発の分野にも広がっています。
6年生キャリアに拓く「蓄光」（みらい）
8月31日（木）に6年生は鳥取大学工学部の増井先生の研究室で「蓄光」の技術を体験しました。もともとは「アポロ計画」の中で、宇宙空間で使える光として開発が進んだものです。現在は蓄えた光で発光する技術で多くの分野で活用が期待されています。子供たちは興味津々で「みらい」の技術の実験を楽しみました。
夏休み作品展
9月5日（火）より、附属小学校の子供たちが夏休みの間に制作した自由研究・図画・工作などが校舎内多目的室に展示してあります。多くの作品は個別最適な学びにつながる子供たちが探究したプロセスを感じさせる作品に仕上がっており、じっくりと時間をかけて鑑賞する保護者の姿がたくさん見られました。（※一般公開は行っておりません。）
夏休み前全校集会
7月20日（木）に夏休み前の全校集会が行われました。前期前半の自身の生活・学習を振り返り、夏休みに気を付けることや取り組むことを確認しました。各学年の代表児童がしっかりとこれまでのがんばりと今後の目標を発表しました。
公開研究授業
7月10日（月）に３つの学級で公開研究授業が行われました。今回は外国語科・理科・図画工作科の授業が公開されました。「学びの個性化」が実現される授業の姿を明らかにするために様々なアプローチの授業実践が行われました。
知的財産創造教育
7月3日（月）に5年生の子供たちが知的財産創造教育として鳥取大学医学部の植木教授の話を聞きました。5年生は年間を通して「発明楽」というテーマで学習をしていきます。この日は内視鏡という医療機器のすばらしさを知り、その開発に至った経緯などの話を聞きました。新しいものを創造していく力を高める学びを進めていきます。
帰国留学生との交流会
6月30日（金）に4年生の子供たちが鳥取大学の広報センターにて交流会を行いました。大学の国際交流センターを通してウガンダ・ルワンダ・メキシコから帰国した留学生に話を聞く機会をもちました。事前にそれぞれの国について調べて交流会で話を聞きました。留学という形で外国に行った方の思いや考え方に触れ、海外への留学を考えるきっかけにもなりました。
研究授業①
6月15日（木）に本年度第1回の研究授業と授業研究会が行われました。個別最適な学びは子供たちの探究心に火をつけることから始まります。そのために教師は教材の研究を徹底的に行います。今回の授業はその大切さがはっきりとわかる授業でした。子供たちの表情が学びの深まりを表していました。
研究テーマ プレゼンテーション発表
本年度の職員一人一人の研究についてのプレゼンテーション発表が実施されました。本校職員は毎年この時期に1年間の研究内容を校内研修で発表します。事前に大学の共同研究者と打合せを行い「研究テーマ」「研究方法」「検証方法」などの概要をプレゼンにまとめます。各教科・領域ともに先進的・先導的な研究を進めていきます。また、あわせて学校全体の研究主題として「個別最適な学びが、未来の知への探究心を高める」（2年次）を進めていきます。
おはようおはなしの会
一か月に2回の朝自習の時間に保護者ボランティアさんにお世話になって「読み聞かせ」を行っています。下学年はもちろん集中して聞いていますが、上学年の子供たちも真剣な表情で物語の世界に夢中になっています。「読み聞かせ」によって本の楽しさを知り、読書好きの子が増えています。あわせて学校としても子供たちの言語環境を整え、読解力を高める学びを進めていきます。
教育実習（応用実習）
本校では年間に3回鳥取大学の学生を中心に教育実習を実施しております。毎回20名～30名の学生を教育実習生として受け入れ、各教科・領域における先進的な授業実践やICT を活用した授業実践を学んでもらうことで、教職の魅力を伝え、多くの未来の先生を育成しています。子供たちにとっても多くの実習生と関わるこの機会は貴重な経験の時間になっています。
植物しらべ
学校図書館では子供たちの好奇心を刺激するイベントを行っています。
今回は「植物しらべ」です。
植物図鑑を片手に、熱心に調べる子供たちの姿も見られました。
身の回りにあるいろいろな植物には名前があり、分類や特徴などを深く追究できる学びの種の１つです。
体力テスト
5月16日に体力テストを行いました。
種目は全部で８つあり、筋力や柔軟性、敏捷性、筋持久力、全身持久力等を測定し、自己の体力を捉えることをねらいとして実施しています。
１年生は初めての体力テストでしたが、６年生にお世話になりながらそれぞれの種目をがんばりました。２年生以上は去年の記録を上回るようにがんばりました。
できなかった残りの種目は体育の時間に行います。
結果は後日お知らせします。
砂の学校
5月1日に鳥取砂丘にて全校遠足「砂の学校」が行われました。
昨年度は学年ごとの遠足であったので、全校児童がそろった「砂の学校」は2年ぶりになります。
空は晴れ、風はやや強い天候でしたが、1年生から6年生までが笑顔いっぱいで楽しみました。
あいさつ運動
4月から運営委員会の子供たちが正門であいさつをしています。
あいさつ運動をはじめて3年目になります。
だんだんと大きな声であいさつする子供たちが増え、
附属小学校全体で元気なあいさつの声が毎日聞こえてきます。
入学式
4月10日（月）に入学式が行われました。
式では新1年生を新6年生が心を込めて迎えました。
1年生はやや緊張気味でしたが、担任の先生に名前を呼ばれると元気いっぱいに返事をすることができました。
新年度を迎えて、新しい附属小学校のメンバーが増え、活気にあふれた学校生活がスタートします。
着任式・始業式（4月7日）
本日、令和５年度の着任式・始業式を行いました。
式のはじめは進級をして引き締まった表情の子供たちでした。
その後、新しいクラスの担任発表があると笑顔でいっぱいになりました。
この1年もわくわくする1年になりそうです。さらなる成長を期待します。
